À propos

Students Commission PartnersA map of Canada with pins indicating where the Students Commission is working with others to support youth well-being. To view list of partners click " Partners List " link, below.En cliquant sur la carte, vous visiterez notre réseau de partenaires.

Réseau de partenaires de la Commission des élèves du Canada

Nous coordonnons trois réseaux nationaux: le partenariat jeunes/adultes, le centre d’excellence pour l’engagement des jeunes et le partage des histoires, ainsi que plusieurs réseaux locaux et régionaux. Pour plus de détails, voir Notre travail ou contacter notre Nœud central.

Victoria, C.-B. : Nishad Khanna, Directeur de recherche pour la Commission des étudiants du Canada et le Centre d'excellence pour l'engagement des jeunes. Tél. : (250) 412-4131

Golden, C.-B. : Programmation hebdomadaire et scolaire pour notre programme SIFT Jocelyn GallantRéseau de mobilisation des jeunes de Golden, SIFT , et réseau de partenariat entre jeunes et adultes Kristine Divall Tél. : (250) 344-4940, Renseignements généraux

Saskatoon, Sask. : Bureau de la Commission des étudiants du Canada, près de 100 partenaires qui appuient les programmes jeunesse du réseau des partenariats jeunes-adultes. Dave Shanks Tél. : (306) 260-3309

Près de Saskatoon, Sask. : Saskatoon Tribal Council, abonné de Partageons nos histoires. Demandes générales Tél. : (306) 956-6100

North Battleford: site faisant partie du réseau de partenariats jeunes-adultes.

Prince Albert, SK: Site SIFT, Créer des espaces plus sûrs à l'échelle nationale - Ateliers, formation et ressources. Contact : Tara Switenky

Winnipeg, Man. : Ma Mama Wi Chi Itata : site faisant partie du réseau de partenariats jeunes-adultes. Courriel : info@mamawi.com Tél. : (204) 925-0300

Thunder Bay, Ont. : Centre jeunesse régional multiculturel : site faisant partie du réseau de partenariats jeunes-adultes

Toronto, Ont. : Bureau régional de la CÉC du centre du Canada, près de 500 partenaires qui font partie du réseau de partenariats jeunes-adultes et des abonnés de Nos histoires, nos expériences. Courriel : info@studentscommission.ca Tél. : (416) 597-8297

Humber College, Ont. : membre du Centre d’excellence pour l’engagement des jeunes

St. Catherine’s, Ont. :Brock University , membre du Centre d’excellence pour l’engagement des jeunes

Simcoe County, Ont. : Services aux jeunes et aux familles New Path : abonné de Partageons nos histoires et site faisant partie du réseau de partenariats jeunes-adultes

Comté de Prince Edward, Ont. : Greater Than Youth County Collective est un projet d'incidence collective axé sur la hausse du taux d'obtention du diplôme d'études secondaires chez les jeunes issus de zones rurales. Demandes d'information par courriel

Lennoxville, Québec : Université Bishop’s, membre du Centre d’excellence pour l’engagement des jeunes

Premieres Nations Manawan, Québec : site faisant partie du réseau de partenariats jeunes-adultes

Montréal, Québec: Site SIFT, Créer des espaces plus sûrs à l'échelle nationale - Ateliers, formation et ressources. Contact: Oswaldo Paz Flores

Frédéricton, N.-B. : Université Saint-Thomas, membre du Centre d’excellence pour l’engagement des jeunes.

Summerside, Î.-P.-É. : Generation XX, abonné de Nos histoires, nos expériences et site faisant partie du réseau de partenariats jeunes-adultes. Demandes d’informations par courriel | (902) 494-4369

Whitehorse, TYBYTE-Empowering Youth, abonné de Nos histoires, nos expériences et site faisant partie du réseau de partenariats jeunes-adultes. Demandes d’informations par courriel

passHref

Iqaluit, Nun. : Site faisant partie du réseau de partenariats jeunes-adultes

Liste des services de la CÉCIconVersion accessible

Notre conseil d’administration

Profil de Brina Ludwig-Prout

Brina Ludwig-Prout
Présidente, élue en 2018

Brina Ludwig-Prout
info@studentscommission.ca

Brina est une experte en gestion du changement et en gestion de projets avec plus de 20 ans d’expérience en tant que consultante indépendante. Elle se spécialise dans la mise en œuvre de projets stratégiques complexes et de grande envergure et est une chef des ressources humaines certifiée ayant une formation en gestion des opérations et des technologies de l’information. Reconnue pour son style collaboratif et inclusif, Brina a été consultante auprès de cadres supérieurs d’entreprises canadiennes pendant une grande partie de sa carrière et elle est maintenant aussi consultante auprès ’entrepreneurs et d’organismes émergents dans le domaine des entreprises sociales. Brina est passionnée par la collaboration intergénérationnelle, la diversité et l’inclusion et s’assure que le mentorat est un élément clé de tout contrat qu’elle entreprend. Elle a été membre du comité consultatif du programme Connector du Toronto Regional Immigrant Employment Council (TRIEC), conseillère stratégique de l’École des entrepreneurs sociaux de l’Ontario et membre inaugural de la League of Intrapreneurs, Canada. Brina détient un certificat en facilitation de la roue de la médecine de l’Indigenous Certification Board of Canada et est membre du conseil d’administration du Child Development Institute.

Profil de Véronique Church-Duplessis

Véronique Church-Duplessis
Directrice de la recherche et de l'évaluation, Mentor Canada

Véronique Church-Duplessis
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En 2016, après 12 ans dans le milieu universitaire, Véronique a fait la transition vers le secteur à but non lucratif à la recherche de nouveaux défis et d'occasions d'utiliser ses compétences en recherche et en application des connaissances au profit de notre communauté. En tant que directrice de la recherche et de l'évaluation pour Mentor Canada, Véronique cherche à établir des liens entre la recherche et la pratique. Elle dirige des projets de recherche visant à mieux comprendre l'impact positif du mentorat sur le développement positif des jeunes et les obstacles qui les empêchent d'accéder à ces relations potentiellement transformatrices. Véronique a découvert la CÉC en 2017 alors qu'elle dirigeait un projet sur les relations saines et a été immédiatement séduite par l'objectif social de la CÉC et par son approche significative de l'engagement des jeunes. Véronique est titulaire d'un doctorat en histoire de l'Université de Toronto ainsi que d'une maîtrise et d'un baccalauréat de l'Université de Montréal. Elle est également titulaire d'un certificat en gestion de projet de l'Université de Toronto.

Profil de Poornima Muralidhar

Poornima Muralidhar
Directrice, Technologie de trading algorithmique, RBC Marchés des Capitaux

Poornima Muralidhar
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Poornima travaille à RBC Marchés des Capitaux depuis 2012 et est entrée en contact avec la CÉC par l'intermédiaire de la plateforme de recherche et d'évaluation Partageons nos histoires. Poornima a aidé l'équipe de la CÉC à réimaginer la plateforme en fournissant des conseils spécialisés sur la conception de la base de données et l'expérience de l'utilisateur. Poornima a été inspirée par son expérience au sein de la CÉC et a posé sa candidature pour devenir membre du Conseil d'administration de la CÉC.

Profil de Brenda Okorogba

Brenda Okorogba
Fondatrice, Momentswithbren Consulting

Brenda Okorogba
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Brenda est la fondatrice de Momentswithbren Consulting, un cabinet de formation et de coaching qui offre aux élèves, aux entrepreneurs, aux chercheurs et à diverses communautés la possibilité d'améliorer la prospérité collective, le capital social et la dignité économique. La mission de Brenda est d'aider les organisations et les individus à atteindre leurs objectifs en leur fournissant des conseils et un soutien fondés sur la dignité, en tirant parti de ses vastes connaissances et de son expérience pour obtenir des résultats. Sa passion pour les 3E (Éducation, Empowerment et Emploi) et l'organisation d'expériences significatives pour les personnes et les communautés l'a amenée à rejoindre la CÉC. Brenda croit au pouvoir des parcours transformateurs qui changent la façon dont nous apprenons, vivons, jouons et pensons à propos du monde, interagissons les uns avec les autres et avec la planète, et elle s'engage à avoir un impact positif sur sa communauté.

Profil de Debra D. Kerby

Debra D. Kerby
Directrice DDK & Associés

Debra D. Kerby
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Engagée de longue date en faveur des enfants et des jeunes, Debra allie 20 ans d'expérience diversifiée en matière de direction d'organisations à but non lucratif au niveau mondial et national à une expérience avérée en matière de bonne gouvernance et de transparence financière, notamment reconnue par Charity Intelligence, MoneySense et le Financial Post. Debra dirige actuellement DDK & Associates, qui fournit des conseils stratégiques aux organisations à impact social.

Debra a joué un rôle essentiel dans la croissance fondamentale de Right To Play, la transformation de Canadian Feed the Children et, plus récemment, la liquidation de The Learning Partnership, axée sur la mission. Auparavant, Debra a occupé des postes de direction en marketing stratégique et en communication dans le secteur privé, notamment chez Warner Lambert, Labatt Breweries et Mariposa Communications.

Debra est titulaire d'une maîtrise en gestion du développement international de la London School of Economics, d'un MBA international de l'université d'Édimbourg et d'un diplôme de premier cycle de la Queen's University.

Profile de Jean-Frédéric Hübsch

Jean-Frédéric Hübsch

Jean-Frédéric Hübsch
info@studentscommission.ca

Jean-Frédéric est défenseur des droits de l'enfant, chercheur juridique et traducteur agréé. Candidat au doctorat au Laboratoire de recherche interdisciplinaire sur les droits de l'enfant de l'Université d'Ottawa, ses recherches portent sur l'intégration des droits de l'enfant dans les lois, les politiques et les pratiques qui régissent les systèmes éducatifs au Canada. Son travail met l'accent sur l'engagement direct avec les enfants pour aider à façonner la théorie et la pratique.

Jean-Frédéric est également un membre actif de la section du droit de l'enfance et de la jeunesse de l'Association du Barreau canadien. Il était auparavant avocat au Bureau de l'Ombudsman de l'Ontario, où il a dirigé des formations, des examens et des enquêtes liés aux plaintes du public concernant l'équité administrative dans les services publics provinciaux, en particulier dans le domaine de l'éducation. Auparavant, Jean-Frédéric a travaillé pendant près de dix ans dans la fonction publique fédérale du Canada. Il est titulaire d'un LL.M. de Osgoode Hall Law School, d'un B.C.L. et LL.B. de l'Université McGill, ainsi que d'un B.A. et M.A. en traduction de l'Université d'Ottawa. Jean-Frédéric soutient la CÉC en lui fournissant des conseils d'expert sur la gouvernance et les politiques depuis mars 2022 en tant que membre du Comité d'audit et des risques. Il a rejoint le Conseil d'administration en juin 2024.

Profile de Brayden Bumstead

Brayden Bumstead
Gestionnaire des relations dans les services commerciaux et financiers, RBC

Brayden Bumstead
info@studentscommission.ca

Brayden Bumstead travaille à RBC depuis 2022 et a acquis de l'expérience dans les domaines bancaire, stratégique et relationnel. Il est passionné et dévoué à l'apprentissage continu et au développement des compétences. Actuellement, Brayden occupe le poste de directeur des relations dans les services financiers commerciaux à RBC. Il a auparavant occupé des postes d'associé au sein du programme de développement des peuples autochtones de RBC et de conseiller à la clientèle. Tout en travaillant comme associé, Brayden a passé 3 mois à travailler à la CÉC sur une base de rotation, où il a pu s'impliquer dans certaines initiatives clés. Brayden est titulaire d'un baccalauréat spécialisé en commerce de l'Université Laurentienne. Il est membre potentiel du conseil d'administration du comité d'audit et des risques de la Commission des élèves du Canada depuis octobre 2023 et est devenu membre du conseil d'administration en juin 2024.

Notre personnel

Profil de Florence Bergeron

Florence Bergeron
Directrice générale entrante

Florence Bergeron
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Lévis, Qc. Territoires non-cédés des Abénaquis

Florence a dirigé des équipes et mené à bien des projets d’envergure dans tous les domaines d’activité de la CÉC, allant de l’élaboration de politiques et de stratégies à la génération de revenus, en passant par la consultation en matière de recherche pour tous les paliers de gouvernement à travers le Canada. Elle a dirigé l’équipe de recherche et de mobilisation des connaissances de la CÉC, supervisé le développement de ses plateformes et organisé des événements majeurs tels que Invitons nos jeunes au travail, la série de conférences #leCanadaquenoussouhaitons, ainsi que la conclusion d’ententes importantes pour favoriser l’engagement des jeunes avec des organismes tels que l’Agence de la santé publique du Canada, le Consortium conjoint sur la santé en milieu scolaire et, plus récemment, la Fondation Aga Khan du Canada.

« Fort de mon expérience, acquise en rassemblant des milliers de jeunes pour qu’ils découvrent le Canada dont ils rêvent, et en dirigeant des recherches sur des centaines de programmes destinés à la jeunesse, l’un de mes objectifs sera de répondre aux attentes des jeunes en matière de langue et de culture, ainsi qu’à leur désir d’être profondément enracinés dans des communautés spécifiques tout en ayant une vision, des compétences et un mode de vie quotidiens à l’échelle mondiale. Je continuerai à défendre et à incarner le leadership de la CÉC dans sa réponse à leur appel. »

Florence est une personne positive et passionnée, une grande épicurienne et enthusiaste de CrossFit. #bleuetsauvage

Christa Romaldi
Directice du dévelopement entrante

Christa Romaldi
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Christa apporte à l'équipe de codirection 25 ans d'expérience dans le domaine de l'animation jeunesse intersectorielle, axée sur trois axes : la connaissance des groupes de base, l'accent mis sur le développement communautaire et humain, et l'élaboration de propositions de programmes qui financent les activités de la CÉC auprès des jeunes. Les priorités de Christa s’inscrivent dans sa vision du développement : « Ma vaste expérience du travail auprès des jeunes, tant en amont qu’en aval, a véritablement façonné ma conception de la collaboration, ma compréhension des programmes destinés aux jeunes et ma manière de transformer les problèmes en solutions bénéfiques pour l’ensemble du secteur. À la CÉC, nous sommes impatients de renforcer notre rôle stratégique dans la mise en place et le développement de collaborations locales qui, collectivement, abordent à l’échelle nationale les problèmes auxquels les jeunes nous disent être confrontés dans le monde turbulent d’aujourd’hui. »

Christa est une personne aventureuse et énergique qui passe son temps libre à explorer la nature, les splendeurs de Montréal et à voyager avec son partenaire et ses deux fils. Elle s'est rendue en Australie, en Asie du Sud-Est, en Afrique et a beaucoup voyagé en Amérique du Nord ; dans plusieurs de ces contextes, elle a travaillé avec des enfants et des jeunes.

Profil de Stoney McCart

Stoney McCart
Directrice stratégique

Stoney McCart
info@studentscommission.ca

Toronto, Ontario (territoire visé par le Traité n° 13)

Stoney, cofondatrice de la Commission des élèves du Canada (CÉC), a fait ses débuts lors de la toute première conférence de la CÉC en 1991, en tant que partenaire adulte du magazine Tiny Giant (TG). En tant qu'éditrice de TG, Stoney avait transformé un magazine pour jeunes rédigé par des adultes en une tribune dirigée par des jeunes, dotée d'un comité de rédaction composé de 100 élèves de partout au Canada et diffusée dans toutes les écoles secondaires du pays. En tant que directrice générale de la CÉC de 1992 à 2017, elle a aidé les jeunes de tout le Canada à transformer leurs idées en actions concrètes. Elle a également contribué à la création et à la direction du Centre d’excellence pour l’engagement des jeunes afin d’établir une base factuelle pour les initiatives menées par les jeunes. Aujourd'hui, en tant que directrice de la stratégie de la CÉC, elle s'attache à soutenir la mise en œuvre des objectifs de l'équipe de codirection de la CÉC en mobilisant les connaissances pour en faire de grandes idées stratégiques, en collaboration avec des organisations partenaires, des investisseurs, des donateurs, des jeunes et des alliés adultes, afin d'améliorer et de renforcer un avenir positif pour tous les jeunes du Canada.

Profil de Abdi Mohamud

Abdi Mohamud
Directeur adjoint, Exécution des programmes et culture

Abdi Mohamud
info@studentscommission.ca

Toronto, Ontario (territoire visé par le Traité n° 13)

Abdi travaille auprès des jeunes depuis 2005, motivé par sa conviction quant à leur pouvoir et leur potentiel. Tout au long de sa carrière, il a contribué à créer des communautés fondées sur l'appartenance, la bienveillance et les possibilités, des espaces où les jeunes peuvent diriger, grandir et s'épanouir tout en naviguant dans des systèmes complexes. Son lien avec la Commission des élèves du Canada a commencé bien avant son rôle actuel, grâce à des collaborations sur des initiatives telles que la refonte du système de protection de l'enfance et des conférences axées sur les jeunes, comme #leCanadaquenoussouhaitons et Fais ta marque. Ces expériences ont renforcé son engagement à amplifier la voix des jeunes et à soutenir un changement significatif des systèmes. En dehors du travail, Abdi fait preuve du même dévouement en tant que fan inconditionnel des Raptors de Toronto, encourageant toujours les outsiders.

Profile de

Jessica Wilson
Directice Adjointe, Développement des compétences

Jessica Wilson
info@studentscommission.ca

Montréal, QC (Territoire traditionnel non cédé des Kanien’kehà:ka)

Jessica (elle) est titulaire d’une maîtrise en éducation et a bâti sa carrière en travaillant dans les secteurs de l’éducation et des organismes à but non lucratif, en mettant particulièrement l’accent sur l’engagement communautaire et l’élaboration de programmes. Elle possède une vaste expérience auprès des jeunes et des communautés diversifiées, dans la conception et la direction d’initiatives qui favorisent les liens, le leadership et l’épanouissement personnel. Ancrée dans les principes d’équité et d’inclusion, elle se passionne pour la création d’espaces où chacun se sent vu, entendu et valorisé. Basée à Montréal, Jessica adore explorer de nouveaux endroits, faire preuve de créativité, découvrir des mets délicieux et avoir toujours un bon livre audio ou une playlist à portée de main. Lorsqu’elle ne travaille pas, elle aime par-dessus tout passer du temps avec son partenaire, ses deux enfants et son chien, profitant pleinement de leurs aventures quotidiennes ensemble.

Profil de Nishad Khanna

Nishad Khanna
Directeur, Recherche

Nishad Khanna
info@studentscommission.ca

Victoria, C.-B. (Territoire traditionnel des Lekwungen et des W̱SÁNEĆ)

Nish travaille à la Commission des élèves depuis 2002. Il estime que les jeunes sont des chercheurs essentiels; ils posent des questions importantes et possèdent les connaissances nécessaires à l'amélioration de nos communautés. Nish apprécie les méthodes de recherche qui impliquent la participation des jeunes afin de transformer les connaissances en actions et les actions en connaissances. Il a participé à l’élaboration et à la mise en œuvre de divers programmes, événements, évaluations et recherches sur les jeunes avec nos réseaux partenaires. Nish aspire à vivre dans un monde où tous les jeunes peuvent expérimenter et s'épanouir.

Todd Ward
Directeur, Art et visualisation

Todd Ward
info@studentscommission.ca

Oro Station, (Ontario) (Territoire visé par le Traité n° 16)

Todd travaille à la Commission des élèves depuis sa création en 1991. Grand adepte du partenariat jeunesse-adulte, il allie sa passion pour les arts visuels à son désir d’encourager les jeunes à partager leurs pensées et leur expérience visuellement et à apporter des changements positifs. En collaboration avec les jeunes, il conçoit des messages pertinents et significatifs pour les jeunes et les organismes au service des jeunes qui favorisent leur bien-être. Il croit que, qu’on soit jeune ou vieux, faire partie de quelque chose de plus grand que nous-mêmes nous donne à tous les moyens d’agir. Si Todd avait une étiquette, on pourrait lire "Grey is the new silver".

Profile de Colin Richardson

Colin Richardson
Directeur de la stratégie informatique

Colin Richardson
info@studentscommission.ca

Colin travaille aux côtés de la Commission des élèves du Canada depuis 2010 et en est devenu membre officiel en 2025. Fort de 20 ans d'expérience dans le domaine des solutions technologiques, Colin a aidé des dizaines d'entreprises et de particuliers à réussir grâce à des technologies performantes. Colin est titulaire d'un diplôme en arts de la communication, de nombreuses certifications techniques et continue d'apprendre et de s'adapter pour rester à la pointe d'un secteur en constante évolution. Au début de sa carrière, il a créé des cours d'initiation à l'informatique pour les débutants et les seniors, animant des cours en groupe et individuels. Pendant son temps libre, il est un passionné de pêche, aime les simulateurs de vol et fait de son mieux pour regarder le club de football Arsenal à chaque occasion.

Profil de Chantelle Edwards

Chantelle Edwards
Responsable de programme, Communauté de Toronto

Chantelle Edwards
info@studentscommission.ca

Chantelle est responsable de programme à Toronto pour la Commission des élèves du Canada. Pendant ses études en vue d’obtenir un baccalauréat (avec distinction) en sciences médico-légales, elle a réalisé sa passion pour la psychologie et la sensibilisation à la santé mentale dans sa dernière année de spécialisation en droit et en psychologie. Aujourd’hui, elle utilise les compétences en matière de recherche et de statistiques de sa formation scientifique pour l’aider dans son travail d’animatrice de recherche-action communautaire. La musique est une vraie passion pour Chantelle et sa forme d’art préférée - tant créer qu’écouter de la musique. Elle est également une grande passionnée de cuisine, et vous la trouverez généralement en train d’essayer de recréer toutes les recettes alléchantes et délectables qu’elle a découvertes en regardant les émissions de Food Network pendant sa séance de gym.

Profil de Christian Everall

Christian Everall
Responsable de programme, Communauté ontarienne sud-est

Christian Everall
info@studentscommission.ca

Christian Everall travaille avec les jeunes pour diffuser leurs voix de façon à changer leurs vies aux niveaux individuel, social et communautaire. Elle a acquis une précieuse expérience en recherche-action participative dans le cadre de son engagement communautaire dans le comté de Prince Edward. En tant que responsable de programme, elle travaille à la plateforme Partageons nos histoires afin d’aider les organismes jeunesse à évaluer leurs programmes et à rédiger des rapports indiquant les raisons pour lesquelles les jeunes y participent, pourquoi ils y restent, quelles sont les aspects du programme les plus appréciés des jeunes et à quels résultats mènent le travail du groupe. Elle aime rencontrer toutes sortes de personnes qui cherchent à apporter des changements à leurs communautés et est toujours impressionnée par l’ingéniosité des jeunes.

Profil de Emma Cognet

Emma Cognet
Responsable de programme, Communauté de Montréal

Emma Cognet
info@studentscommission.ca

Sherbrooke (QC) (territoire abénakis)

Emma (elle) responsable de programme à la Commission des étudiants du Canada (CÉC). Elle est titulaire d'un baccalauréat en psychologie (avec mention honorable) de l'Université Bishop's et complète actuellement une maîtrise en psychologie en partenariat avec la CÉC. Elle a quitté la France alors qu'elle était enfant pour immigrer au Canada. Emma adore travailler en étroite collaboration avec les jeunes et avoir une incidence sur leur vie. Par l'entremise de sa participation à divers comités et de son travail de recherche et d'évaluation, Emma souhaite nouer des liens significatifs avec les jeunes afin de faire entendre leurs voix et leurs idées

Profile de Émilie Des Marchais

Émilie Des Marchais
Coordinatrice, Recherche et mesure d'impact

Émilie Des Marchais
info@studentscommission.ca

Émilie est coordinatrice de la recherche et de la mesure de l'impact à la Commission des élèves du Canada. Elle a rejoint l'organisation en 2026 alors qu'elle terminait son baccalauréat spécialisé en psychologie préclinique. Sous la supervision de la Dre Heather Lawford, Émilie a développé un vif intérêt pour la recherche centrée sur les jeunes, ce qui a nourri son engagement à travailler en étroite collaboration avec eux. Elle aspire à devenir professeure et chercheuse en psychologie et en sexologie au niveau universitaire et croit fermement que les jeunes devraient être impliqués de manière significative à toutes les étapes de la conception de la recherche.

Profil de Erica Ngai

Erica Ngai
Responsable, Recherche et mesure d'impact (réseau/EP CÉC)

Erica Ngai
info@studentscommission.ca

Toronto, traités Williams (1923)

Erica est une responsable de la recheche et mesure d'impact à la CÉC. Ancienne professionnelle de l'éducation et passionnée de recherche, elle s'est engagée à combiner son expertise dans les deux domaines afin d'amplifier la voix des jeunes au Canada. Erica est titulaire d'une maîtrise en éducation comparée et internationale de l'Université d'Oxford. Elle a notamment organisé des programmes éducatifs en Asie du Sud-Est, fait du bénévolat en tant que travailleur humanitaire à long terme dans des établissements d'enseignement au Mexique et occupé des postes de direction en tant qu'enseignante dans une école secondaire à Hong Kong. En dehors de son travail, Erica aime voyager, découvrir des cafés et des restaurants, prendre des cours de danse et s'adonner à son amour des fleurs en tant que fleuriste indépendante.

Fiona Amara
Responsable, Mobilisation des connaissances

Fiona Amara
info@studentscommission.ca

Fiona travaille à la CÉC depuis 2019. Elle est diplômée en psychologie de l’Université Bishop’s et profondément passionnée par la sensibilisation à la santé mentale. Elle apprécie tout ce que fait la CÉC pour la santé mentale, ainsi que l’inclusivité des espaces sécuritaires. Elle adore travailler avec les jeunes de tout le pays, et la conférence #leCanadaquenoussouhaitons a changé sa façon de voir les choses. C’est très gratifiant de mener un travail significatif qui a un impact sur la vie des jeunes !

Profile de Gabrielle Bonney

Gabrielle Bonney
Animatrice, Développement des compétences

Gabrielle Bonney
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Prince Albert, Traité du territoire 6 (Saskatchewan)

Gabrielle a commencé à travailler pour la CÉC durant l'été 2025 et occupe aujourd'hui le poste d'animatrice, développement des compétences. Elle a pu s'impliquer auprès de la mairie en contribuant à l'amélioration des transports en commun, à l'abaissement de l'âge requis pour travailler lors des élections municipales et à l'organisation d'un événement destiné aux jeunes à l'échelle de la ville. En dehors de Prince Albert, elle a pu assister à de nombreuses conférences, notamment en prononçant un discours lors de la Megaweek organisée la Sécurité publique. Elle a de nombreux centres d’intérêt, tels que la pâtisserie et la cuisine, la prise de parole en public, les mathématiques et les sciences, ainsi que les arts, et se passionne pour la voix des jeunes et la recherche d’occasions de rassembler les gens. Elle est impatiente d’en apprendre davantage sur le rôle d’actrice du changement et espère devenir un jour un modèle pour ceux qui souhaitent faire la différence.

Profil de Homa Rouygari

Homa Rouygari
Responsable, gouvernance et conformité

Homa Rouygari
info@studentscommission.ca

Homa est un professionnel expérimenté en gouvernance, conformité et soutien au leadership. Elle détient un baccalauréat et une maîtrise en génie industriel. Croyant en la jeunesse pour un avenir meilleur et reconnaissant l’importance d’aider sa voix à se faire entendre, elle s’est jointe au SCC en 2024. Au-delà de ses activités professionnelles, elle aime voyager et explorer de nouveaux pays et cultures, jouer au tennis de table, participer à des marathons de films/séries et se plonger dans des livres captivants. Parlant anglais, français, turc et persan, elle apporte une perspective multiculturelle à son travail.

Profil de Jay Bolton

Jay Bolton
Responsable, Service d'assistance

Jay Bolton
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Un professionnel dévoué qui a à cœur d'avoir un impact positif. Né à London, en Ontario, et élevé dans le comté de Huron, Jay apporte un sens aigu des valeurs communautaires à son rôle de développement des compétences. Fort d'une expérience de cinq ans en tant que coordinateur des services informatiques, il a perfectionné ses compétences techniques et développé une grande capacité à dépanner et à résoudre les problèmes. Cependant, c'est son parcours de bénévole qui le définit le mieux. Jay se consacre à soutenir des causes locales et à redonner à sa communauté. Pendant son temps libre, il aime passer du temps chez lui avec sa femme, encourager son club de football préféré, le Liverpool Football Club, ou essayer de vivre selon sa devise personnelle : « L'optimisme comme acte révolutionnaire ».

Profil de Jocelyn Gallant

Jocelyn Gallant
Responsable de programme, Communauté de Golden

Jocelyn Gallant
info@studentscommission.ca

Golden, C.-B. (Territoire non cédé des Ktunaxa et Secwépemc et siège de la Métis Nation Columbia River Society)

Jocelyn Gallant est responsable de programme à Golden pour la Commission des élèves du Canada (CÉC). Elle vit à Golden en Colombie-Britannique. Elle a grandi dans un village acadien situé sur la magnifique Île-du-Prince-Édouard et a poursuivi ses études supérieures à l’Université de Guelph. Après avoir reçu son diplôme, elle a enseigné l’anglais en Corée du Sud et a voyagé partout dans le monde. Ses voyages l’ont amenée à Golden, pour une saison de ski, où elle est tombée amoureuse de ce village de montagne et a trouvé son compagnon de vie, Paul. Ensemble, ils profitent de leur vie en plein air avec leurs enfants, Makalia, Samuel et Evelyn. Jocelyn travaille à la CÉC par intermittence depuis le printemps 2021 et s’estime chanceuse d’avoir l’occasion de collaborer avec des jeunes des quatre coins du pays.

Profil de Jose Romero

Jose Romero
Responsable, Finances

Jose Romero
info@studentscommission.ca

Jose travaille comme responsable des finances pour la Commission des élèves du Canada (CÉC). Il a commencé à travailler à la CÉC fin 2020. Originaire du Venezuela, Jose a immigré en 2006 avec sa famille à Montréal, Québec. Il est étudiant de troisième année en finance et commerce international à l’Université Concordia. Ses passions incluent les chiffres, la croissance personnelle et tirer le meilleur de chaque jour.

Il espère découvrir de meilleurs moyens pour que les jeunes se sentent valorisés et partager ces méthodes avec les autres. À la CÉC, il espère élargir son réseau social, ce qui l’aidera à développer de nouveaux intérêts et à atteindre de nouveaux objectifs.

Profil de Kadane Headley

Waltta Kadane Headley
Coordonnatrice, Développement des compétences

Waltta Kadane Headley
info@studentscommission.ca

Kadane Headley est une intervenante jeunesse passionnée et dévouée possédant plusieurs années d'expérience combinée dans divers environnements, incluant des communautés, des foyers de groupe et une unité interne en psychiatrie pour les jeunes. Au cours des quinze dernières années, Kadane s'est concentrée sur l'établissement de liens significatifs avec les jeunes et sur la prestation de soutien à ces derniers. L'engagement de Kadane envers les quatre piliers (Respecter, Écouter, S’entendre et CommuniquerMD) forme le fil conducteur de son travail. Forte d'une solide formation et d'un perfectionnement professionnel continu, Kadane combine son expertise en matière de soins aux jeunes et de services psychosociaux pédiatriques pour améliorer la qualité de vie des enfants et des adolescents.

Kadane réside à Saskatoon, en Saskatchewan, un territoire initialement et encore habité par les Cris des Plaines, les Saulteaux (ou Ojibwés des Plaines), les Dakota et les Nakoda (ou Assiniboines), et la terre natale de la nation métisse.

Profil de Kaitlin Power

Kaitlin Power
Responsable, Renforcement des capacités du réseau

Kaitlin Power
info@studentscommission.ca

Kaitlin est responsable du renforcement des capacités du réseau et s'est jointe à la Commission des élèves du Canada à la fin de 2022, après avoir obtenu son baccalauréat en psychologie à l'Université Wilfrid Laurier. Pétillante et pleine de charme, Kaitlin cherche toujours à se faire des nouveaux amis et à nouer des liens. Elle aime tout ce qui touche au mode de vie (cuisine, décoration d'intérieur, mode, bien-être) et elle adore la nourriture!

Dès l'adolescence, elle a su vouloir faire une différence en termes de santé mentale chez les jeunes, ce qui l'a amenée à participer à différentes initiatives visant ces derniers. Elle a hâte de se consacrer à son poste au sein de la CÉC et d'amplifier la voix des jeunes.

Profil de Lauren Wengle

Lauren Wengle
Responsable, Narratives

Lauren Wengle
info@studentscommission.ca

Lauren (iel) est responsable des narratives à la CÉC. Iel est une personne énergique et créative qui aime rencontrer des gens et cultiver des liens. Lauren est titulaire d'un baccalauréat en sciences biomédicales et en psychologie et a rejoint la CÉC en 2022 après avoir travaillé dans le domaine de l'éducation et de la prévention relatives à la violence de genre. Sa passion pour le travail avec les jeunes est née au cours de ses études de premier cycle, alors qu'iel participait à un programme d'entraide par les pairs destiné aux élèves de l'université. Depuis, Lauren a découvert que la mobilisation des jeunes est un moteur du changement et iel est en mesure d'intégrer ce principe dans le cadre de ses fonctions à la CÉC. Dans ses temps libres, Lauren aime faire de la poterie et de la planche à roulettes.

Profil de Moe Hirzalla

Moe Hirzalla
Responsable, Développeur Fullstack

Moe Hirzalla
info@studentscommission.ca

Mississauga (Ontario) (Traité no 13)

Mohammed Hirzalla est un spécialiste chevronné, passionné par l'innovation et la résolution de problèmes. Son expérience de plus de trois ans dans le secteur des technologies lui a permis d'acquérir des compétences variées en matière de développement de logiciels, de gestion de projets et de planification stratégique. Mohammed se spécialise dans l'utilisation des technologies de pointe pour stimuler la croissance des entreprises et optimiser l'efficacité opérationnelle. Il a dirigé avec succès de nombreuses équipes interfonctionnelles et a piloté le développement de solutions logicielles innovantes pour des entreprises en démarrage comme pour des organisations bien établies. Éternel étudiant, Mohammed se tient au fait des dernières tendances de l'industrie et cherche continuellement à approfondir ses connaissances. Son expertise analytique et son approche collaborative lui permettent de dépasser les attentes. Mohammed est titulaire d'un baccalauréat en informatique et s'est engagé à dynamiser la transformation numérique dans le contexte actuel d'évolution rapide.

Profil de Monica Chander

Monica Chander
Responsable, Partenariats et développement des programmes (en congé)

Monica Chander
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Sud-Ouest de l'Ontario (Achat de Crawford, 1783)

Passionnée par le bien-être holistique, le renforcement des capacités communautaires et le développement du leadership chez les jeunes, Monica a passé plus de 10 ans à apporter une approche fondée sur les forces et une perspective tenant compte des traumatismes dans la gestion de projets, la constitution d'équipes interdisciplinaires et de partenariats, et l'engagement des jeunes où qu'ils se trouvent : soins en établissement, logements de transition, justice pour les jeunes, éducation institutionnelle et expérientielle, groupes communautaires, grands espaces et monde virtuel.

Profil de Nadia Hanif

Nadia Hanif
Responsable, Développement des partenariats de recherche et d'évaluation

Nadia Hanif
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Nadia a rejoint la Commission des élèves du Canada en novembre 2022. Elle souhaite que chacun dispose de l'espace et des outils nécessaires pour se faire entendre. Travailler avec la CÉC lui a donné le sentiment de participer activement à cette mission. Dotée d'une formation en travail social, elle a travaillé avec Emploi Ontario pendant plus de onze ans. Elle a ainsi pu perfectionner ses compétences au fil des ans et acquérir de l'expérience en matière de réseautage, d'engagement et de renforcement des capacités. Dans ses temps libres, Nadia aime danser, faire du vélo et de la randonnée, acquérir de nouvelles compétences et étudier le français!

Olga Bolivar
Comptable principale

Olga Bolivar
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Olga détient un baccalauréat en comptabilité et a une bonne expérience de travail auprès d’organismes à but non lucratif. Elle maîtrise l’espagnol et l’anglais. Son rêve est d’obtenir un certificat en nutrition et un certificat en français. Elle adore l’écologie et fait du mieux qu’elle peut pour prendre soin de la planète. Dans son temps libre, elle fait du bénévolat en tant que tutrice de mathématiques auprès d’élèves du primaire.

Profil de Pallvi Sehijpaul

Pallvi Sehijpaul
Responsable, Évènements et logistiques

Pallvi Sehijpaul
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Vancouver (Colombie-Britannique) (Se trouve sur le territoire traditionnel non cédé des peuples Katzie, Kwantlen, Tsawwassen, Semiahmoo et Stó:lō.)

Pallvi est responsable des évènements et logistiques. Sa première implication dans les programmes de la Commission des étudiants du Canada eut lieu en 2018. Cette gestionnaire de projets expérimentée s'est grandement impliquée dans les secteurs public et privé au cours de la dernière décennie en dirigeant des équipes de recherche et de préparation d'événements. Elle est titulaire d'un baccalauréat en études internationales avec spécialisation en études de la sécurité et des conflits, ainsi que d'une mineure en science politique. Pallvi a publié et géré des textes utilisés comme manuels dans le domaine de la sécurité nationale. Ses recherches portent principalement sur les conflits fondés sur l'identité, la prévention de la violence et la lutte contre l'extrémisme violent. Elle se passionne pour la création et la promotion de compétences en matière de pensée critique, afin de favoriser la création de liens.

Profile de Roy Murnaghan

Roy Murnaghan
Animateur, Développement des compétences

Roy Murnaghan
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Roy est animateur à la Commission des élèves du Canada. Il a grandi à North Rustico, à l’Île-du-Prince-Édouard, avant de s’installer dans le centre-ville de Toronto à l’âge de dix-huit ans. Au sein de la CÉC, il participe à l’animation des activités du centre jeunesse de Toronto, à la création de contenu, ainsi qu’à l’élaboration et à l’adaptation des programmes. Il se passionne pour les initiatives liées à la réduction des méfaits liés à la consommation de substances, à la santé mentale et à la violence dans les fréquentations. Ayant grandi dans une petite ville et vivant aujourd’hui dans une grande ville, il est conscient des disparités qui existent pour les jeunes aux deux extrémités de ce spectre et cherche à bâtir un Canada où tous les jeunes peuvent s’épanouir.

Dans son temps libre, il adore regarder des émissions de téléréalité compétitives et publier des textes créatifs sur sa page Substack.

Profile de Sanaz Dehghannayyeri

Sanaz Dehghannayyeri
Développeuse web et création de contenu

Sanaz Dehghannayyeri
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Sanaz est une développeuse de logiciels passionnée, titulaire d'une maîtrise en chimie et d'un diplôme en programmation informatique. Après s'être découvert une passion pour la technologie, elle a transitionné vers le domaine des technologies de l'information. Soucieuse d'avoir un impact positif, elle se concentre sur la création de logiciels qui profitent aux jeunes et améliorent leurs expériences d'apprentissage. Pendant son temps libre, elle s'efforce d'approfondir ses connaissances en matière de technologie et d'explorer les derniers développements dans ce domaine. Ensemble, donnons à la prochaine génération les moyens d'explorer de nouveaux horizons!

Profil de Tara Switenky

Tara Switenky
Responsable de programme, Communauté de Prince Albert

Tara Switenky
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Après avoir complété ses études universitaires et voyagé pendant plusieurs années, Tara est rentrée chez elle en 2004 pour prendre quelques jours de vacances – et elle n'est jamais repartie! Son parcours éducatif et professionnel couvre les services aux jeunes et aux familles, l'élaboration et la mise en œuvre de programmes, le mentorat ainsi que le traitement de dossiers et la gestion au sein d'organismes éducatifs et communautaires. Tara travaille régulièrement avec des populations vulnérables et marginalisées et aime créer des espaces collaboratifs et proactifs qui renforcent à la fois les liens communautaires et les compétences individuelles. Cette bénévole assidue s'implique dans plusieurs services régionaux sportifs, culturels et sanitaires. Tara privilégie ses rôles de mère, de tante et de petite-fille. Elle est reconnaissante d'entretenir des liens diversifiés et délibérés avec sa famille et sa communauté. Tara a intégré la CÉC en tant que coordonnatrice de réseau à temps plein en 2023. Elle est originaire de Prince Albert, en Saskatchewan, un territoire visé par le Traité n° 6 qui regroupe les terres traditionnelles des Cris, des Dénés, des Saulteaux et des Sioux et constitue la patrie de la nation métisse.

Profil de Victoria McLuckie

Victoria McLuckie
Responsable, Renforcement des compétences internes

Victoria McLuckie
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Vic est coordonnatrice réseau à la Commission des élèves depuis novembre 2020. Originaire de Toronto, Vic intègre l'Université de Glasgow à l'âge de 19 ans pour compléter un baccalauréat spécialisé en sciences politiques et en études féministes et des genres. Elle consacre une grande partie de son temps libre au bénévolat au sein de l'Organisation des cadets du Canada. C'est en collaborant avec l'organisation que naît son désir de travailler avec les jeunes. Sur le plan professionnel, elle se passionne pour la défense des droits en santé mentale et de ceux des membres de la communauté LGBTQIA2+. Vic est une lectrice et une campeuse assidue; elle aime les orages et tester de nouvelles recettes. Vous la trouverez vraisemblablement lovée sur son canapé devant une bonne série télévisée, une boisson chaude entre les mains.

Profile de Vanessa Turchio

Vanessa Turchio
Responsable, Recherche et mesure d'impact (central)

Vanessa Turchio
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Vanessa est coordinatrice principale de la recherche et de l'évaluation à la Commission des élèves du Canada. Après avoir obtenu une maîtrise en psychologie du développement, elle s'est jointe à la CÉC en 2023. Elle a toujours eu une passion pour le travail avec les jeunes et la contribution à des recherches significatives, ainsi qu'un intérêt marqué pour tout ce qui touche à la science des données. Elle est convaincue que les adultes ont beaucoup à apprendre des jeunes, et que les quatre piliers sur lesquels repose le CÉC - Respecter, Écouter, Comprendre et Communiquer - représentent cette notion.

Profile de Yray Akemu

Yray Akemu
Développeur Fullstack

Yray Akemu
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Yray est un développeur full stack passionné par la création de solutions numériques impactantes. Avant de plonger dans le monde de la tech, il a passé ses journées à inspirer de jeunes esprits en tant que membre du personnel enseignant. Son parcours de la salle de classe au codage a alimenté son engagement à faire une différence positive dans la vie des jeunes. Lorsqu'il n'est pas en train de déboguer ou de concevoir, vous pouvez le trouver en train de réfléchir à des moyens de faire le lien entre la technologie et l'éducation. Construisons ensemble un avenir meilleur!

Le Centre d'excellence pour l'engagement des jeunes

Profile de Heather Lawford

Heather Lawford, professeure titulaire
Codirectrice académique du Centre d'excellence pour l'engagement des jeunes

Heather Lawford, professeure titulaire
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Heather Lawford est professeure à l’Université Bishop’s, titulaire d’une chaire de recherche du CRSH (TII) sur le développement des jeunes et boursière nationale 3M en enseignement. Ses recherches portent sur les moyens permettant aux jeunes de réaliser pleinement leur potentiel et d’apporter une contribution significative à leur communauté. Elle s’intéresse également à l’approche narrative de la psychologie, qui s’appuie sur le récit de vie. Elle cherche à comprendre comment les histoires que nous racontons sur nous-mêmes façonnent qui nous sommes et qui nous devenons. Lawford dirige la recherche et l’évaluation du projet HUM, notre initiative Entendre les moments passés sous silence (HUM) ainsi que la collaboration avec 10 partenaires nationaux, mise en œuvre dans de nombreuses communautés à travers le Canada.

Profile de Heather Ramey

Heather Ramey, professeure agrégée
Codirectrice académique du Centre d'excellence pour l'engagement des jeunes

Heather Ramey, professeure agrégée
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Heather Ramey est professeure agrégée et directrice du programme d'études supérieures au département d'études sur l'enfance et la jeunesse de l'université Brock. Elle est titulaire d'un doctorat en psychologie du développement tout au long de la vie. Ses recherches portent sur l'engagement des jeunes et les partenariats entre jeunes et adultes, le bien-être des jeunes, la participation à des activités, ainsi que la prise en charge des enfants et des jeunes. En tant qu'intervenante auprès des enfants et des jeunes et ancienne thérapeute pour enfants, elle s'intéresse particulièrement à la manière dont les jeunes interagissent avec les services qui leur sont destinés. Plutôt que de considérer les enfants et les jeunes comme de simples bénéficiaires de services, elle s’intéresse toutefois particulièrement à la manière dont les enfants et les jeunes défendent leurs propres intérêts et ceux des autres, façonnent le monde qui les entoure, aident les autres et apportent une contribution positive à leurs semblables, aux communautés et au monde en général. Ramey a dirigé l’équipe du Centre et de la CÉC qui a mené et produit les recherches approfondies et les consultations auprès des jeunes à travers le Canada pour le deuxième Rapport sur l'état de la jeunesse destiné au gouvernement canadien en 2025.

Profile de Jennifer Markides

Jennifer Markides, professeure agrégée
Membre

Jennifer Markides, professeure agrégée
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Jennifer Markides est titulaire de la Chaire de recherche du Canada du CRSH (TII) sur le bien-être et l'éducation des jeunes autochtones, professeure agrégée en programmes d'études et apprentissage à la Werklund School of Education et à la Faculté de travail social de l'Université de Calgary, ainsi que codirectrice du projet « One Child Every Child Indigenous Ways of Knowing ». Elle est membre de la Nation métisse de l’Alberta. Elle a reçu le prix de thèse 2021 de l’Association canadienne d’études sur les programmes d’études pour sa thèse de doctorat intitulée « Sagesse et bien-être après une catastrophe : récits racontés par des jeunes », et s’est vu décerner le prix 2021 de la chercheuse autochtone exceptionnelle par l’Indigenous Inquiries Circle. Les recherches de Jennifer portent sur le bien-être holistique des jeunes et l’éducation autochtone, en vue d’un changement systémique et d’actions de réconciliation. Elle privilégie les partenariats communautaires dans lesquels la recherche répond aux besoins, aux intérêts et aux savoirs des communautés. Elle utilise des méthodologies de recherche autochtones, des pédagogies émancipatrices et des approches artistiques dans ses travaux universitaires. Elle collabore avec la CÉC sur des recherches et des projets qui favorisent les échanges interculturels et l’engagement des jeunes.

Profile de Tanya Halsall

Tanya Halsall, chercheuse
Membre

Tanya Halsall, chercheuse
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Tanya Halsall est chercheuse à l'Institut de recherche en santé mentale de l'Université d'Ottawa, situé au Royal, et professeure adjointe à l'École d'épidémiologie et de santé publique de l'Université d'Ottawa. Ses intérêts de recherche portent notamment sur le développement des jeunes, la transformation des systèmes, l'évaluation, la prévention en amont et la recherche participative. Halsall et la CÉC collaborent à un projet financé par la subvention Jeunes en santé intitulé Résistance digitale, qui applique une perspective des déterminants sociaux de la santé pour inciter les jeunes à examiner les méfaits du numérique, ainsi qu'à des activités de recherche et d'évaluation menées dans le cadre de multiples collaborations à travers le Canada visant à mettre en œuvre le modèle de prévention islandais en matière de consommation de substances.

Profile de Yana Beradini

Yana Beradini, professeure adjointe
Membre

Yana Beradini, professeure adjointe
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Yana Beradini est professeure adjointe au département d'études sur l'enfance et la jeunesse de l'Université Trent. Ses recherches visent à trouver des moyens de comprendre et de promouvoir la santé mentale et le bien-être des jeunes aidants, ainsi que d'autres jeunes qui peuvent être davantage privés d'opportunités. Son travail récent avec la CÉC vise à favoriser l'engagement des jeunes et à obtenir des résultats positifs pour eux partout au Canada. Ses domaines d'intérêt sont les jeunes aidants, l'auto-compassion, le bien-être mental et le bien-être subjectif.

Profil de Matt Drabenstott

Matt Drabenstott , chercheur
Chercheur, Mobilisation des connaissances

Matt Drabenstott , chercheur
info@studentscommission.ca

Terres traditionnelles des peuples Kansa, Osage et Kiikaapoi (Cession 69)

Matt a plus de 10 ans d'expérience dans le domaine de l'engagement des jeunes dans des initiatives évolutives de santé mentale en amont. Il conçoit et évalue des programmes nationaux pluriannuels qui favorisent le bien-être post-pandémique. Chercheur qualitatif publié, Matt a recueilli et analysé des milliers d'histoires de jeunes et de praticiens, tissant leurs voix dans des avancées audacieuses dans la façon dont nous nous connectons et nous soignons. Éducateur au grand cœur, Matt a enseigné pendant plus de six ans au niveau (post-)secondaire ; il est également titulaire d'une maîtrise et d'un doctorat en éducation. Matt est particulièrement passionné par le fait d'aider les jeunes suicidaires à choisir de rester. Il contribue activement au Centre d'excellence pour l'engagement des jeunes et travaille avec le CÉC depuis 2017. Je vit sur les terres traditionnelles des peuples Kansa, Osage et Kiikaapoi (Cession 69).

Sharif Mahdy
PDG émérite

Sharif Mahdy
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Toronto (Ontario) (territoire visé par le Traité n° 13)

Sharif a occupé le poste de directeur général de la CÉC et du Centre d'excellence pour l'engagement des jeunes au cours des huit dernières années. Sharif travaille au sein de la CÉC depuis 2010 et était chargé d'assurer la viabilité culturelle et financière de l'organisation. Sharif a également contribué à la définition de la vision stratégique à long terme et à l'excellence opérationnelle de l'organisation. Sharif restera en lien avec la CÉC en tant que membre du Centre d'excellence pour l'engagement des jeunes.

Profile de Linda Rose-Krasnor

Linda Rose-Krasnor, professeure émérite
Directrice académique fondatrice

Linda Rose-Krasnor, professeure émérite
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Linda Rose-Krasnor est professeure émérite à l'Université Brock et directrice académique fondatrice du Centre d'excellence pour l'engagement des jeunes. Elle a joué un rôle de premier plan dans l'élaboration du cadre d'engagement des jeunes du Centre et dans le développement de celui-ci. Elle continue de participer à des études menées avec la CÉC visant à mieux comprendre le processus d'implication des jeunes et les stratégies permettant de promouvoir une plus grande participation des jeunes aux activités et au sein des organisations. Elle s'intéresse particulièrement au rôle de l'engagement des jeunes dans le développement des compétences sociales et l'adaptation, notamment chez les jeunes en retrait social.